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Teoria das situações didáticas e as olimpiadas de matemática: uma aplicação com arrimo do software GeoGebra para o ensino de geometria no Brasil

• Authors : Alves, José Gleison; Vieira, Francisco Regis; Brandão, Daniel

Subjects: Didáctica francesa; Metodología de trabajo en el aula; Geometría

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O ensino de função polinomial do primeiro grau: um estudo sob a ótica da Teoria das Situações Didáticas numa turma do Ensino Médio

• Authors : Joubert Lima Ferreira; André Pereira da Costa; Ivanise Gomes Arcanjo Diniz

Subjects: Materials Science (miscellaneous); Teoria das Situações Didáticas; Face (sociological concept)

• Source: Revista de Educação Matemática, Vol 17 (2020)

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Teoria das situações didáticas no ensino de geometria plana: o caso da olimpíada internacional de matemática e o auxílio do software GeoGebra

• Authors : da Silva, Paulo Vitor; Vieira, Francisco Regis

Subjects: Didáctica francesa; Resolución de problemas; Formas geométricas

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Uma abordagem dos quaternions de Fibonacci com enfoque na teoria das situações didáticas

• Authors : Rodrigues, Rannyelly

Subjects: Didáctica francesa; Resolución de problemas; Sucesiones y series (Procesos infinitos)

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A engenharia didática articulada à teoria das situações didáticas para o ensino da geometria espacial

• Authors : da Silva, Aline Maria; Vieira, Francisco Regis; Fernandes, Francisca Cláudia

Subjects: Didáctica francesa; Planteamiento de problemas; Resolución y estrategias

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A engenharia didática em articulação com a teoria das situações didáticas como percurso metodológico ao estudo e ensino de matemática

• Authors : Santos, Arlem Atanazio dos; Alves, Francisco Régis Vieira

Subjects: Didáctica francesa; Generalización; Resolución y estrategias

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Uma Engenharia Didática (ED) aplicada a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e privadas (OBMEP): Situações Didáticas Olímpicas (SDO) para o ensino de geometria Euclidiana plana

• Authors : Daniel Brandão Menezes; José Gleison Alves da Silva; Francisco Regis Vieira Alves

Subjects: Materials Science (miscellaneous); Theory and practice of education; Resolución y estrategias

• Source: Revista de Educação Matemática, Vol 17 (2020)

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SITUAÇÕES DIDÁTICAS COM O GEOGEBRA: CONSTRUINDO O ARCO CAPAZ E QUADRILÁTEROS INSCRITÍVEIS

• Authors : Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana; Vívian Caroline da Silva de Sá; Luana Cerqueira de Almeida

Subjects: Didáctica francesa; lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education

• Source: Em Teia, Vol 10, Iss 2 (2019)

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O ensino da função quadrática por meio do PheT Colorado e da Engenharia Didática

• Authors : Renata Passos Machado Vieira; Paula Catarino; Francisco Regis Vieira Alves

Subjects: Recurso computacional; Computer science; Process (engineering)

• Source: Revista de Educação Matemática, Vol 18 (2021)

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Constructions in Plane Euclidean Geometry: the Perspectives Opened by Didactic Strategies with Technologies

• Authors : Gerson Pastre de Oliveira; Mariana Dias Gonçalves

Subjects: Geometria Euclidiana Plana; Aprendizagem Significativa; Euclidean Plane Geometry

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 32, Issue: 60, Pages: 116-92, Published: APR 2018Bolema: Boletim de Educação Matemática v.32 n.60 2018Bolema: Boletim de Educação

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